Всероссийский конкурс работ учащихся "Права человека глазами ребенка" (далее - Конкурс) проводится в целях овладения учащимися знаниями в области прав человека; привлечения к делу защиты прав человека подрастающего поколения; формирования понимания и уважения культурных и национальных традиций, взглядов и мнений; активной гражданской позиции, воспитания молодежи в духе гуманизма, свободы и демократии.

Организаторы Конкурса

Конкурс проводится Уполномоченным по правам человека в Российской Федерации совместно с Российской академией правосудия.

Уполномоченными организаторами Конкурса являются Министерство образования и науки Российской Федерации, уполномоченные по правам человека в субъектах РФ, Уполномоченный по правам ребенка в г.Москве, благотворительный фонд "Сивитас-Россия", Молодежное правозащитное движение.

Задачи Конкурса

1. Распространение знаний о правах и свободах человека;
2. Преодоление правового нигилизма молодежи;
3. Развитие гражданской инициативы и правовой ответственности учащихся;
4. Просвещение в области защиты прав человека и формирование пер-вичных навыков правозащитной деятельности;
5. Приобретение учащимися знаний и навыков, необходимых для успешного участия в общественной жизни;
6. Повышение профессионального уровня педагогов по организации социально значимой деятельности учащихся и формированию навыков исследовательской деятельности;
7. Развитие связей между Уполномоченным по правам человека в Российской Федерации и общеобразовательными учреждениями.

Участники Конкурса

В Конкурсе могут принять участие учащиеся общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, члены детских и молодежных организаций.

Конкурс проводится по следующим возрастным группам:

• 1 группа - учащиеся 5-9 классов (творческие работы);
• 2 группа - учащиеся 10-11 классов.

Требования к написанию и оформлению работы

Участники представляют на Конкурс работу по одной из предложенных тем (приложение № 1) или по теме произвольно выбранной самим учащимся в соответствии с заявленной проблематикой Конкурса. Работа должна отражать собственное видение автором избранной проблемы, анализ существующих нормативных актов Российской Федерации и международных норм.

Соавторство в работе не допускается.

Работа может иметь приложения в виде плакатов, схем, анкет, видеоматериалов, фотографий либо рисунков, отражающих содержание выбранной тематики. Прилагаемые к работе плакаты, схемы, иллюстративные материалы необходимо сложить так, чтобы они соответствовали формату А 4. Объем приложений не ограничивается.

Текст работы представляются на русском языке в отпечатанном виде на листах формата А 4. Объем работы - не менее 8 и не более 12 страниц машинописного текста через 1,5 интервала 14 шрифтом.

Работа должна содержать ссылки на использованную литературу, список которой прилагается.

Рецензия преподавателя, оказавшего консультативную помощь, а также рекомендательное письмо руководителя учебного заведения - обязательна.

На титульном листе указываются:

• наименование и почтовый адрес образовательного учреждения, телефон администрации;
• тема выбранной работы;
• класс, фамилия, имя, отчество автора;
• домашний адрес, телефон, контактный электронный адрес автора;
• фамилия, имя, отчество, должность руководителя, оказавшего методическую и консультативную помощь учащемуся в подготовке работы;
• год написания работы.

Для участия в Конкурсе учащиеся 1 группы могут представить творческую работу, которая может быть оформлена в виде рисунка, поделки, скульптурной композиции. Работы могут быть также представлены в виде сказок, басен или стихотворений, сочиненных самим учащимся. К творческой работе также необходимо приложить рекомендательное письмо руководителя учебного заведения и также рецензию преподавателя, оказавшего помощь учащемуся в выполнении работы.

В случае представления работы с нарушением требований Положения, в том числе и возрастных, конкурсная комиссия имеет право отклонить работу.

Работы, представленные на Конкурс не возвращаются. Рецензии авто-рам не высылаются.

Порядок и сроки проведения Конкурса

Конкурс проводится с 1 ноября 2006 г. по июнь 2007 г. в три этапа.

Первый этап ( ноябрь 2006 г. - декабрь 2006 г.) - Конкурс проводится в образовательном учреждении, детской общественной организации. Администрация образовательного учреждения, руководство детской общественной организации отбирает для участия в следующем этапе одну лучшую работу.

До 30 декабря 2006 г. (дата отправления определяется по почтовому штемпелю) работа направляется с сопроводительным письмом в организацию, уполномоченную проводить второй этап Конкурса (аппараты уполномоченных по правам человека в субъектах Российской Федерации, Уполно-моченный по правам ребенка в г. Москве, региональные министерства и департаменты образования).

В каждой возрастной группе подведение итогов производится отдельно.

Второй этап - региональный (январь 2007 г. - 15 марта 2007 г.) - проводится заочно региональным оргкомитетом Конкурса, сформированным в регионах из представителей организаций, уполномоченных проводить второй этап Конкурса (аппараты уполномоченных по правам человека в субъектах Российской Федерации, Уполномоченный по правам ребенка в г.Москве, региональные министерства и департаменты образования, региональное объединение Молодежного правозащитного движения).

На данном этапе региональный оргкомитет Конкурса рецензирует и оценивает работы и простым большинством голосов (заседание оформляется протоколом) отбирает по две лучшие работы в каждой возрастной группе.

Работы победителей второго этапа и протокол направляются региональной конкурсной комиссией до 15 марта 2007 г. Уполномоченному по правам человека в Российской Федерации (107084, Москва, ул. Мясницкая, д.47).

Сроки представления работ на все этапы Конкурса должны строго соблюдаться. Дата отправления определяется по почтовому штемпелю. Работы, отправленные позднее, к рассмотрению не принимаются.

На третий этап не принимаются работы, не прошедшие первых двух этапов Конкурса.

В сопроводительных письмах должны обязательно указываться фамилии, имена, отчества, адреса, телефоны, должности организаторов первого и второго этапов конкурса (направляющей стороны) и конкурсантов.

Третий этап (март 2007 г. - июнь 2007 г.) - из представленных на третий тур работ Центральная конкурсная комиссия рецензирует, оценивает и отбирает 20 лучших работ.

Авторы отобранных работ прибывают в Москву с сопровождающим лицом (родителем или руководителем). О порядке, сроках и месте проведения финального тура участники будут подробно информированы соответствующим письмом.

О выходе в финал Конкурса участника информируется и соответствующая региональная конкурсная комиссия.

Финальный этап Конкурса проходит в виде конференции. Участники выступают с кратким изложением конкурсной работы (до 5 минут) и отвечают на вопросы жюри и зала.

Центральная конкурсная комиссия оценивает представленные работы по 10 бальной шкале.

Критерии оценки работ

При оценке письменной работы учитываются:

1. Самостоятельность исследования;
2. Новизна и неординарность подхода к избранной теме;
3. Оригинальность предложений;
4. Убедительность выводов.

Критериями оценки выступления являются:

1. Свободное владение материалом;
2. Общая эрудиция;
3. Умение отвечать на вопросы;
4. Аргументированность.

Подведение итогов

Итоги Конкурса подводятся по завершению выступлений всех участников финала и совещания членов Центральной конкурсной комиссии, оформляются протоколом и оглашаются. В каждой возрастной группе подве-дение итогов производится отдельно.

Центральная конкурсная комиссия по итогам Конкурса вручает победителям дипломы 1 степени - 1, II степени - 2, III степени - 3 и ценные по-дарки.

Всем финалистам вручаются благодарности и памятные подарки. Кроме того, финалистам, занявшим первое место в старшей группе и получающим в год проведения Конкурса документ, подтверждающий наличие сред-него образования, предоставляется право зачисления вне конкурса на вне-бюджетные места на безвозмездной основе: после 9 класса - в колледж Российской академии правосудия, после 11 класса - в Российскую академию правосудия.

Подведение итогов и награждение победителей Конкурса происходит в торжественной обстановке с участием Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации и ректора Российской академии правосудия.

Организационное и финансовое обеспечение Конкурса

Организационное и финансовое обеспечение проведения Конкурса осуществляется Уполномоченным по правам человека в Российской Федерации, Российской академией правосудия и другими устроителями Конкурса.

Проезд до места проведения финального этапа Конкурса (г. Москва) и обратно оплачивает направляющая сторона (образовательное учреждение или региональные оргкомитеты, сформированные организациями, уполномо-ченными проводить региональные этапы Конкурса). Проживание и питание финалистов Конкурса, а также (при необходимости) транспорт обеспечивает Российская академия правосудия. Дипломы, бланки благодарностей и ценные подарки обеспечивает Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации.

Для всех финалистов Конкурса организуется культурная программа.

Информация об итогах проведения Конкурса размещается в сети Интернет.

Работы, представленные на финал Конкурса не возвращаются.

Организаторы Конкурса желают удачи всем участникам!

Приложение № 1

Примерные темы конкурсных работ

1. Защита прав несовершеннолетних - задача мирового сообщества.
2. Что я знаю об истории правозащитного движения.
3. Кто и как гарантирует права человека в нашей стране.
4. Роль Уполномоченного по правам человека в школе.
5. Что такое правовое государство?
6. Право на гражданство.
7. Что такое правовая культура.
8. Я - Президент Российской Федерации ХХ1 века.
9. Что такое демократические выборы?
10. Надо ли участвовать в выборах и почему?
11. Депутат сегодня и завтра: каким он должен быть?
12. Терроризм - основная угроза ХХ1 века.
13. Я и общество. (Моя индивидуальная свобода и общественные интересы).
14. Мой многонациональный класс.
15. Права несовершеннолетних в судопроизводстве - нужна ли ювенальная юстиция.
16. Кризисные ситуации и методы их преодоления (нет подростковому суициду).
17. Кто или что формирует твою личность.
18. Имею право на семью.
19. Права детей и подростков, оставшихся без попечения родителей.
20. Есть ли у ребенка свобода слова?
21. Право ребенка на доступ к информации.
22. Предпринимательская деятельность подростков.
23. Право на жилище.
24. Право ребенка на образование - декларация или реальность?
25. Здоровые дети - здоровая нация.
26. Национальные проекты - что я знаю о них.
27. Права ребенка с ограниченными возможностями.
28. Как реализуется в нашей стране свобода совести.
29. Институт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.

Участники могут предложить и другие темы. Приветствуется творческий подход участников Конкурса в выборе темы и ее раскрытии.

Приложение № 2

Состав Центральной конкурсной комиссии